الرئيسية أرشيف المجلةمحتويات العدد السابع عشرمجلة نقد وتنوير – العدد السابع عشر (أيلول – سبتمبر) 2023

مجلة نقد وتنوير – العدد السابع عشر (أيلول – سبتمبر) 2023

مركز نقد وتنوير
مركز نقد وتنوير 7.4K مشاهدات
مجلة نقد وتنوير – العدد السابع عشر - السنة الخامسة (أيلول- سبتمبر) 2023
قراءة العدد تحميل العدد

 

 

 أوراق أولى (هيئة التحرير والهيئة الاستشارية ورسالة المجلة وشروط النشر )

محرر المجلة
 

جدول المحتويات

محرر المجلة
1

كلمة التحرير

د. امبارك حامدي
2

“الإصلاحات الاقتصادية للدولة الموحدية في عهد عبد المؤمن بن علي (527-558 هـــ/1133-1163 م)”

د. مروى بن سالم
3

التَفاعُلِيَّةُ الرَمْزِيَّةُ بُنيَةً ومَفْهُوماً وَإِشْكالِيَّة رُؤْيَة نَقْدِيَّة مُعاصِرَة

أ. د. علي أسعد وطفة
4

مقوّمات بطولة النبيّ محمّد في الخطاب الاستشراقيّ

أ. تليلي عكروتي
5

الترجمة والمترجمون في البلاد التونسية في القرن التاسع عشر: جسور لاستكشاف الآخر واقتباس علومه

د. عادل النفاتي
6

“زيارة” الضّريح بإفريقيّة مطلع العصور الوسطى

د. عمار عامري
7

تحويل القدرة من العربية المغربية الى اللغة الفصحى لدى تلاميذ السلك الاعدادي مقاربة لسانية ديداكتيكية

د. التهامي الحايني
8

صناعة التطرّف في خطاب أبي محمد عاصم المقدسيّ من خلال كتابه “وقفات مع ثمرات الجهاد” (الخلفيّات والأبعاد)

أ. د. بثينة الجلاصي
9

التّصوّف:  من التّكامل الوظيفي إلى الارتهان السّياسي

د. سلوى بن أحمد
10

شعريّة الألم من خلال نماذج من أشعار الجاهليين 

  د. فاطمة القراوي
11

جوليا كريسطيفا ومفاهيم النص والتناص قراءة أخرى

أ. د. نادية هناوي
12

شعريّة الأعلام في “مخطوط تمبكتو”، للمنصف الوهايبي قصيدة مسكيلياني مرتكزًا  

د. شفيق طارقي
13

الفضاء الروائي بين الفانتازيا والواقع: فضاءات رواية فرانكشتاين في بغداد لأحمد سعداوي أنموذجا

أ. آمال بن الطاهر
14

ما لم يقله الفنّ

أ. د. أحمد يحي علي
15

دور سيناريو الّسُّكْرِ والكسْرِ في انسجام المُتخيّل السّردي في قصيدة “يا ساحر الطّرف “‎ لأبي نواس

د. ليلى درويش
16

“بناء الحياة” كبراديغم للمواكبة التبصرية في مجال التوجيه المدرسي نحو منظور جديد للممارسات التّوجيهية بالمغرب

أ. رفيق هشام
17

اللامساواة المدرسية والتوجيه التربوي بالمغرب: مقارنة بين تلاميذ البكالوريا الدولية وتلاميذ البكالوريا المهنية، مديرية سيدي قاسم نموذجاً

أ. رشيد الغاشي
18

المُدرّس والخِطَاب المهني: الكفايَات بيْن الحَياة الفَصليّة والحَيَاة المِهنيّة

د. يوسف مريمي
19

التعليم عن بعد في الوطن العربي: ضرورة أم اختيار؟ (في ضوء نتائج دراسة تطبيقية)

د. هادية العود البهلول
20

اللّسانيات الحديثة وتدريس العروض العربيّ بالمغرب، درس الزّحافات في السّلك الثّانوي التّأهيليّ نموذجا

أ. إسماعيل أيت بادو
21

أكسيولوجيا الحقيقة عند ديكارت: معالم فلسفة بديلة

أ. هشام مبشور
22

الهوية والنظرية الإجتماعية في الخيار الديكولونيالي

أ. المولدي بن علية
23

التفكيكية ومضموناتها التربوية: قراءة في كتابات جاك دريدا

د. سعيد إسماعيل عمر
24

الحرية في المنظور الليبرالي إشكالية حرية الاعتقاد بين “لوك” و”رولز”

د. حسن الإدريسي
25

ثنائية الاعتقاد والفعل: صورتنا عن العالم بحسب ب. ف. ستراوسن

د. سميحة النعماني
26

المسؤولية الإيتيقية عند إيمانويل ليفيناس

أ. رضوان الفجري
27

جماليات الجسد وتوظيفاته في الفن: الفن الكناوي المغربي نموذجا 

أ. فاطمة الزهراء بوزلو
28

قراءة في كتاب الجهل المركّب، الدّين والتّديّن، وإشكالية تغيير المعتقد الدّينيّ في العالم العربيّ

أ. محمد بن همور
29

قراءة في كتاب الدكتورة فاطمة كدو: “الخطاب النسائي ولغة الاختلاف؛ مقاربة للأنساق الثقافية”

د. أحمد رزيق
30

قراءة في كتاب «أمّة لا اسم لها» لنادر كاظم

د. سفيان حامدي
31

خوارزميات التساؤل (الفيلسوف أندرو فينبيرج يحاوره إيغور بيلغريفي)

أ. وديع بكيطة
32

الصّراعُ منْ أَجْل الاعترَاف في فَلْسَفَة أكسل هونيث الاجتمَاعيّة

أ. أشملال حدو

د. محمد حجاوي
33

Origines des militaires grecs au sein de l’armée ottomane dans la province tunisienne au cours du XIX ème Siècle

Dr. Hamdi Sonia

مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية. مؤسسة علمية تقوم بنشر الأبحاث والدراسات في مختلف المجالات الاجتماعية والثقافية وتتناول قضايا المجتمع الفكرية والتربوية . ويصدر المركز مجلة نقد وتنوير المعروفة وهي مجلة فكرية نقدية محكمة .

1 تعليق

اترك تعليقا

* باستخدام هذا النموذج ، فإنك توافق على تخزين ومعالجة بياناتك بواسطة هذا الموقع.

خوارزميات التّساؤل

جماليّات الجسد وتوظيفاته في الفنّ

المسؤوليّة الإيتيقيّة عند إيمانويل ليفيناس

ثنائية الاعتقاد والفعل

الحريّة في المنظور اللّيبراليّ

الهويّة والنّظريّة الاجتماعيّة في الخيار الدّيكولونياليّ

أكسيولوجيا الحقيقة عند ديكارت

المُدرّس(ة) والخِطَاب المهنيّ

اللاّمساواة المدرسيّة والتّوجيه التربويّ بالمغرب

بناء الحياة

دور سيناريو السُّكْرِ والكَسْرِ في انسجام المُتخيّل السّرديّ

ما لم يقله الفنّ

الفضاء الرّوائيّ بين الفانتازيا والواقع

شعريّة الأعلام في “مخطوط تمبكتو”  للمنصف الوهايبي

جوليا كريسطيفا ومفاهيم النصّ والتناصّ

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. سنفترض أنك موافق على هذا ، ولكن يمكنك إلغاء الاشتراك إذا كنت ترغب في ذلك. الموافقة اقراء المزيد