مجلة نقد وتنوير – العدد السابع والعشرون – (آذار- مارس) 2026

مركز نقد وتنوير 11 مارس، 2026

مركز نقد وتنوير 11 مارس، 2026 924 مشاهدات

	أوراق أولى (هيئة التحرير والهيئة الاستشارية ورسالة المجلة وشروط النشر )	محرر المجلة
	جدول المحتويات	محرر المجلة
1	كلمة التحرير: في الحداثة وسؤال الهويّة والتجدّد الحضاريّ	د. امبارك حامدي
2	الجعليّة السّببيّة بين التّحليل النّحويّ الدّلاليّ والمنطقيّ الرّياضيّ	د. محمد الصغيّر بلقاسم
3	الاستعراب الألمانيّ والتلقّي العلميّ العربيّ الإسلاميّ: زيغريد هونكه نموذجا	د. نجاة الطاهر قرفال
4	التجسير المعرفي وحدوده في العلوم الاجتماعية: تطبيق نظرية الفوضى “chaos theory” على الحراكات الثوريّة في المنطقة العربيّة نموذجا	د. مراد مهنّي
5	من النقد الموضوعي إلى إنتاج المعرفة: العلاقة بين العقل والمعقول في الفكر الإسلامي المعاصر	د. الحبيب عز الدين
6	التنوير ومسار الحداثة السياسية	أ. عبد الكريم بحير
7	المراهنة على العلوم الصّحيحة في فكر محمّد الطاهر بن عاشور	د. الناصر الهمّامي
8	الخطاب الفلسفي المغربي: مدارات القول واستراتيجيات البناء	د. عزيز غنيم
9	السلطة بين العقل والفكر الديني في الغرب الإسلامي، ابن رشد واليوسي نموذجا	د. صلاح الدين زربوح
10	الفلك الكوبيرنيكيّ ومبدأ العناية الالهيّة: مسارات ومآلات	أ. يونس نحيب
11	العرف النفعي كبديل لفكرة العقد الاجتماعي	أ. مونية وكيل
12	الرّوافد الصّوفية في أفق الكتابة النّسويّة من خلال رواية: “رُتّيلاء: ساكنة الغار” لفتحيّة بن فرج	د. لطيف شنهي
13	الأبعاد الرمزية للفحولة الرّوحيّة دراسة أنثروبولوجيّة في نماذج من الشّعر الصّوفي	د. فوزي البرقاوي
14	خصوصية المرحلة التنويريّة في تطور الرواية العربية المعاصرة في دول الجزيرة العربية	أ. عزام أحمد جمعة
15	بين الجودة والعدالة: رعاية الموهوبين كرهانٍ لتجديد النظم التربوية العربية	د. تقوى مناد
16	إشكالية تنزيل القيم الأسرية والفردية في المؤسسات التعليمية، قراءة نقدية في التوجيهات التربوية لمادة التربية الأسرية والامتحانات الجهوية لمادة التربية الإسلامية	أ. د. عبد المجيب رحمون
17	مداخل إلى طرائق التدريب وتحليل الممارسات المهنية “بحث في التطوير الهيكلي والتوطيد للتدريب قبل المهني للمعلمين في تونس	د. بلقاسم مارس
18	سؤالُ التربيّة في ضوء النموذج التربويّ المُؤَسّس على المواطنة	د. بوجمعة الأعرج
19	لماذا لا تكون الممارسة المدروسة أساسا لخبرة المعلم؟	أ. عبد اللطيف طالبي
20	العاطفـة والانـفعال	د. وداد عمري
21	الهدر المدرسي للجاليَّة المصريَّة والمغربيَّة في روما خلال العام الدِّراسي 2013-2014	د. زينب براج
22	الرهان على الإيقاعات	د. محمد المهدي المقدود
23	دراسة تحليلية ومراجعة نقدية لكتاب الدكتور علي أسعد وطفة “من الاغتراب إلى التشيّؤ الاغترابيّ في منظور كارل ماركس: التشيّؤ منهجاً ماركسيّاً لتحليل الرأسماليّة ونقدها”	أ. د. إحسان علي الحيدري
24	قراءة في كتاب تزويج الأطفال بالمغرب الأسباب والتداعيات دراسة حالة لـ د. فوزي بوخريص ود. عبد الله هرهار	د. عبد الغني عزيوي
25	Métissage Linguistique Et Ecriture Hybride Dans Les Mirages Du Désert d’Edmond Reboul	Dr. Krimi Hatem
26	La Famille Traditionnelle Dans La Société Rurale Marocaine : Une Lecture Sociologique De La Reproduction Des Rôles	Dr. Moatasim Boubaker

مركز نقد وتنوير

مركز نقد وتنوير للدراسات الإنسانية. مؤسسة علمية تقوم بنشر الأبحاث والدراسات في مختلف المجالات الاجتماعية والثقافية وتتناول قضايا المجتمع الفكرية والتربوية . ويصدر المركز مجلة نقد وتنوير المعروفة وهي مجلة فكرية نقدية محكمة .

مجلة نقد وتنوير – العدد السابع والعشرون – (آذار- مارس) 2026

اترك تعليقا Cancel Reply