تربية

شغل المفكرون العرب، منذ مطلع القرن التاسع عشر حتى اليوم، بالبحث عن مخرج حضاري يمكن المجتمعات العربية من تجاوز ازماتها …

إن الإنسان الذي تودّ التربية أن تحققه فينا ليس هو الإنسان على غرار ما أودعته الطبيعة في الإنسان بل هو الإنسان على غرار ما يرديه المجتمع 

إن فكرة الكتابة يف موضوع الرتبية مهم غاية االهمية، ذلك انها قاعدة من قواعد التأصيل والتوجيه…

احتلت نظرية اخلريية الطبيعية naturelle bonté La – التي أسس عليها جان جاك روسو فلسفته الرتبوية والاجتماعية والسياسية – الصدارة في معظم السجالات والأبحاث الفلسفية …

يلعب البحث العلمي دورا أساسيا في تقدم المجتمعات وتطورها وأصبح الاهتمام به من المقاييس الرئيسية التي تقاس بها حضارة الشعوب وتقدمها ، وتعد مؤسسات التعليم العالي مثل الجامعات والمعاهد ومراكز البحوث ، البؤر الرئيسة التي تصدر عنها البحوث العلمية ،

لا يخفى على أحد أن الرتبية العربية تعيش أزمتها الفكرية كجزء من أزمة حضارية عامة تقض مضاجع المجتمعات العربية المعاصرة برمتها….

من هو الطفل؟ فيم تنفعنا معرفة الطفولة؟ وهل يمكن أن ننظر إلى الطفل على أنه راشد؟ أسئلة تبدو غريبة. لم يطرحها الذهن البشري بشكل جلي وواضح حين نظر إلى الكائنات الحية على أنها 

إذا ما أردنا التباحث في إشكالية المجتمع والتعليم خلال الفترة الحديثة، فإنه من المهم أن نسلّط الضوء على التجربة الغربية التي عرفت حراكا استثنائيا في هذا المجال، تمخّض عنه حدوث طفرات غير مسبوقة، طاولت المجتمعات الغربية في بعديها المادي والأدبي،

ن الدارس والمتتبع لجغرافية قصة “حي بن يقظان” لصاحبها ابن طفيل، يجد بين ثنايا هذه القصة آراءه في التربية، فالقصة بمثابة منظار يمكن أن:::