تواجه المدارس والمؤسسات التعليميّة تحدّيا مهمّا في التعامل مع الفروق الثقافية بين الطلاب، وما يرافق ذلك من تأثير في أدائهم …
مروان أحمد محمود حسن
مروان أحمد محمود حسن
محرر تربوي، وكاتب، ومؤلف متخصص في مجال التربية والعلوم الاجتماعية. حاصل على درجة دكتوراه الفلسفة في التربية بقسم المناهج وطرائق تدريس التاريخ، ذو خبرة في البحث التربوي؛ إذ شارك في مشروعات بحثية تهدف إلى تطوير التعليم وتحسين العملية التعليمية، منها: تضمين النوع الاجتماعي في مناهج الدراسات الاجتماعية، وتنظيم ورش عمل لتطوير مهارات التدريس. يعمل كمعلم للعلوم اجتماعية، يُدرّس الدراسات الاجتماعية والتاريخ، بجانب اسهاماته البحثية والمقالية في المجال التربوي.