هدف هذه الدراسة إلى تحديد مستوى الثقافة التنظيمية السائدة في مدارس التعليم الأساسي بمدينة بنغازي، واختبار تأثيرها على الولاء التنظيمي وسلوك المواطنة التنظيمية للمعلمين في تلك المدارس.
“لقد أسسوا المدارس ليعلمونا كيف نقول نعم بلغتهم”، ومن هنا يبدأ وطفة بتعريفنا جميع الأساليب التربوية والمناهج التي اتبعتها المدرسة لخلق أجيال مواتية للأنظمة الحاكمة والسائدة سواء السياسية أم الاقتصادية، لكنه بصفة عامة يركز على الجانب الاقتصادي بشكل كبير.
لقد شكلت هذه الأسطورة السحرية موضوعا أثار اهتمام المفكرين وعلماء الاجتماع، تفتق هذا الاهتمام عن تساؤل جوهري حول القيمة الواقعية لما يعتقده الإنسان ولما يفترضه
يركز المقال على تقديم رؤية شاملة للتربية المتكاملة، وإمكانية استخدام الحكمة بمفهومها الصريح ضمن مناهج التعليم في المدارس، والفوائد المرجوة من ذلك، والإشكاليات التي تقف حجرة عثرة في طريق تحقيق مثل هذا الهدف…
يمقل الكتاب محاولاة علمية في تقديم علم الاجتمع المدرسي عبر منظومة القضايا والأبحاث والدراسات التي يباشرها هذا الاختصاص، ولقد أراد الباحثان لهذا الكتاب أن يكون…
كانت المدرسة وما تزال البوتقة التي يتشكل فيها الإنسان ويتكـون تربويـاً. وتعد المؤسسـة المدرسـية الركيـزة الأساسية التي يستند إليها…
الصورة الجميلة عن المدرسة قد تشكلت وتبلورت عندما كانت المدرسة عبر تاريخها الطويل عنوان عطاء انساني حر ينهض بالانسان إلى …
د يكون من النافل القول إنّ التعليم هو المحور الذي تدور عليه رحى المدرسة. وكلّ مدرسة لا يكون مدار عملها التعليم هي محلّ شكّ وموضع ريبة…
تمثل الدراسة محاولة علمية لدراسة الأبعاد الأيديولودية والطبقية للرسائل التربوية الصامتة في المؤسسات التربوية والمدرسة، حيث ….
يأخذ مفهوم المنهاج الخفي مكانه المميز في مجال العلوم التربوية المعاصرة، وهو يرمز إلى مختلف الفعاليات التربوية المضمرة التي تقع خارج دائرة المعلن والمبرمج والواضح في….
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. سنفترض أنك موافق على هذا ، ولكن يمكنك إلغاء الاشتراك إذا كنت ترغب في ذلك. اقراء المزيد