آراء تربوية

     قد يكون من المفيد أن ننطلق من بديهية أساسية مفادها أننا نعيش اليوم عصرًا إعلاميا سيبرانيا وفق كل المقاييس، أي أصبحنا نعيش عصر ثورة الاتصال وتبادل المعلومات عبر الشبكة العنكبوتيّة،

الحديث هنا عن الشباب، والذين أقصدهم بالحديث هم شباب التعليم الجامعى والذين يعتبرون  الثروة الحقيقية الطبيعية والمتزايدة والمتجددة غير القابلة للنفاذ؛  فثروة اى امة الان هى فيما تمتلكة من

لا يكف البعض في زماننا هذا عن استخدام كلمة الأمية أو الأمي ليصف حالة…

تطال الحروب أو النزاعات المسلّحة قطاعات كبيرة ومهمة في الدول، ومنها ما يتعرض للانهيار،…

لعل أوضح ما يسجل للفكر الإقبالي البالغ التأثير في الأمة الإسلامية أنه كان فكراً…

مما لا شك فيه أن التعليم الحالي يعاني من أزمة الشهادات العلمية التي أصبحت هدفا وغاية للمتعلمين والمؤسسات العلمية في مختلف أنحاء العالم. وتعد هذه الظاهرة من أخطر الظواهر التي تواجهها المجتمعات الإنسانية والأنظمة التربوية العالمية،

الجامعات أكثر مؤسسات المجتمع التي ينبغي أن تستجيب لتحولات وتطورات تطرأ على عمليات وميكانيزم التنمية البشرية، فتعدل وتطور في استراتيجياتها وخططها وأدواتها تبعاً للمستجدات والمتغيرات، وفي مقدمة ذلك أصول التدريس الجامعي

أَتَزعُمُ أَنَّكَ جُرمٌ صَغير—- وَفيكَ اِنطَوى العالَمُ الأَكبَرُ فَأَنتَ الكِتابُ المُبينُ الَّذي —– بِأَحرُفِهِ…

“لقد أسسوا المدارس ليعلمونا كيف نقول نعم بلغتهم”، ومن هنا يبدأ وطفة بتعريفنا جميع الأساليب التربوية والمناهج التي اتبعتها المدرسة لخلق أجيال مواتية للأنظمة الحاكمة والسائدة سواء السياسية أم الاقتصادية، لكنه بصفة عامة يركز على الجانب الاقتصادي بشكل كبير.

تمثل الحداثة نسقا معقدا من الظواهر التي يصعب تحديدها، ويتفق عدد من مفكري الحداثة مثل أدورنو Adorno وهوركايمر Horkheimer وفوكو Foucault بأن المجتمعات الحديثة بدات انطلاقتها…