محتويات العدد الثالث

يعد كتاب محمد بو بكري “التربية والحرية” نقلة نوعية في فلسفة التربية العربية، وتتمثل هذه النقلة فيما يقدمه من رؤى تربوية حداثية متجددة وأصيلة في الآن الواحد فالعمل يتجاوز الطروحات التقليدية في فلسفة التربية العربية. التي تعاني من صدأ الجمود والمراوحة في المكان في دائرة من الموضوعات التقليدية  التي تأخذ خطّا تاريحيا متدرجا.

تعتبر مرحلة جمع البيانات أصعب مراحل البحث العلمي، وأحد منابع صعوبة المرحلة هو اختيار (أو تصميم) أداة جمع بيانات مناسبة لهدف ومجتمع الدراسة،

ثمة خطأ شائع مفاده أن ظهور الرأسمالية قد ارتبط أبدا بالنمو الديمغرافي، لقد ذهب في هذا الاتجاه كارل ماركس لما أكد بأنّ لكل مرحلة اقتصادية قوانينها الديمغرافية الخاصة بها، فهل ساهم فعلا النمو الديمغرافي في أوروبا في ميلاد الرأسمالية؟

الثورات المتعاقبة في مجال الاتصال والمعلوماتية والفضاء والفيزياء والميتافيزياء والنظريات العلمية التي احدثت تغيرا مذهلا في بنية العلاقات والتصورات الإنسانية. وقد شكلت هذه الاكتشافات والاختراعات والثورات طفرة نوعية هائلة في طبيعة التطور الإنساني، وثورة في طبيعة العلاقات الإنسانية القائمة فيه.

شهد القرن التاسع عشر أفكارا إصلاحية تبولرت على يد عدد من المفكرين ومن أبرزهم المفكران الكبيران عبد الرحمن الكواكبي ومحمد…

لم يكتب حداثيّ عربيّ في الحداثة إلا وانغمس وتورط، وما انتجت صيحات القطيعة إلا مزيدا من الولاء للماضي، وهكذا تستمر معضلة

يصنف التناول العلمي “للثقافة” كتخصص انتربولوجي بإمتياز، إذ أن غالبية التراكم النظري والمعرفي عن هذا الموضوع يعود للأعمال