دور التربية في تنمية الحكمة في المنهج المدرسي

دور التربية في تنمية الحكمة في المنهج المدرسي

يركز المقال على تقديم رؤية شاملة للتربية المتكاملة، وإمكانية استخدام الحكمة بمفهومها الصريح ضمن مناهج التعليم في المدارس، والفوائد المرجوة من ذلك، والإشكاليات التي تقف حجرة عثرة في طريق تحقيق مثل هذا الهدف، والآمال المعقودة على هذا التوجيه في التعليم لتوظيف منتجات العملية التعليمية في المدارس بطريقة حكيمة، تكون ثمارها في نهاية المطاف الخير والرفاه للفرد والمجتمع…

15-52-1

مقالات أخرى

النّحويُّ بين القرآن والشّعر

دراميات التّفاعل الرّمزّي في نظّريّة إيرفنغ غوفمان

علي المؤمن: القراءة العلمية للمشكلة العراقية: مدخل الحل

يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربتك. سنفترض أنك موافق على هذا ، ولكن يمكنك إلغاء الاشتراك إذا كنت ترغب في ذلك. اقراء المزيد