نقد وتنوير العدد الثالث (شتاء) ديسمبر/يناير/ فبراير(2015)


24 أكتوبر، 2015  

نقد وتنوير العدد الثالث (شتاء) ديسمبر/يناير/ فبراير(2015)

1904 مشاهدات اترك تعليق

 

 

  محتويات العدد الثالث – ديسمبر/يناير/فبراير – شتاء  (2015) 

 

غلاف المجلة 

 هيئة التحرير

 

أوراق أولى (هيئة التحرير والهيئة الاستشارية ورسالة المجلة وشروط النشر )

 هيئة التحرير

1

الافتتاحية: ثقافة الإتقان .. أو الطريق إلى الإبداع

د./عمر نقيب

2

 دور التربية في تنمية الحكمة في المنهج المدرسي 

­­­­­­أ.د./ رياض نايل العاسمي

3

 الأبعاد الاجتماعية والرمزية للممارسات الجسدية: تحليل سوسيولوجي لظــاهرة ختــان الإنـاث 

د.حسني إبراهيم عبد العظيم

4

الثقافة بين التأصيل الأنثروبولوجي والتعاطي السوسيولوجي لبناء المفهوم

 أ. طيب العيادي 

5

التصرف الأيديولوجي في الترجمة: مصطلحاً ومفهوماً

أ.د./ محمد فرغل 

6

سُلطة التراث.. ومأزق الحداثة (مقاربة تحليليّة نقديّة)

د./ علي الصالح مُـولَـى

7

أزمة العلوم الاجتماعية في العالم العربي : مقاربة نقدية

أ./ محمد الإدريسي

8

نحو آليات إبيستيمولوجية منطقية  لتعزيز المناهج التعليمية في العصر الرقمي

أ.د./ موسى فتاحين

9

رؤية مقارنة في مشروعي الإصلاح والتنوير  لدى الكواكبي  والإمام محمد عبده

د./ حنان كمال أبو سكين

10

ازدهار الروح الرأسمالية في منظور ماكس فيبر

ترجمة أ.د./ مختار مروفل

11

الخطوات المنهجية لتصميم الاستبيان

أ./ عايش صباح

12

قراءة في كتاب التربية والحرية  – تأليف : محمد بو بكري

أ.د. علي أسعد وطفة

13

مؤتمر كلية التربية بجامعة المنوفية : التربية العربية في العصر الرقمي- الفرص والتحديات

أ.د. جمال علي الهشان

لتحميل العدد الثالث كاملا  اضغط هنا

وجهات نظر

الحرية الأكاديمية … لماذا؟ – د. سوسن الشريف

الحرية الأكاديمية … لماذا؟   د. سوسن الشريف  المدينة الفاضلة هي المدينة الأسطورية التي اخترعها أفلاطون، وكذلك الحرية الأكاديمية هي الحلم الذي اخترعها الباحثين. يكاد يتفق العديد من الباحثين على أننا نعيش في وهم

المزيد   480